Rubriky
Nezařazené

Testování a organizace výuky po pozitivním antigenním testu žáka

Vážení rodiče,

po jednání vlády dne 29. prosince 2021 platí pro školy následující:

  • testováni budou všichni žáci a zaměstnanci školy (i očkovaní a po covidu),
  • od 3. ledna 2022 do 16. ledna 2022 probíhá antigenní testování 2x v týdnu, a to vždy v pondělí a ve čtvrtek,
  • od 17. ledna 2022 probíhá antigenní testování každé pondělí,
  • povinnost podstoupit test se nevztahuje na žáky, kteří absolvovali nejdéle před 72 hodinami RT-PCR vyšetření na přítomnost viru SARS-CoV-2 s negativním výsledkem nebo nejdéle před 24 hodinami rychlý antigenní test (RAT) na přítomnost antigenu viru SARS-CoV-2 provedený poskytovatelem zdravotních služeb s negativním výsledkem,
  • v případě, že se žák testu nepodrobí, platí stejná režimová pravidla jako doposud (nošení ochranného prostředku i při výuce, aj.).

Ke změnám dochází také při pozitivním antigenním testu žáka, který byl proveden ve škole, zejména po čtvrtečním testování:

  • V případě, že má žák pozitivní výsledek preventivního antigenního testu, škola umožní všem ostatním žákům třídy/oddělení, kteří byli v průběhu 2 dnů před provedením tohoto testu s tímto žákem v jedné třídě/oddělení, osobní přítomnost ve škole po dobu do zjištění výsledku prostřednictvím PCR testu tohoto žáka.
  • Spolužáci pozitivně testovaného žáka tedy neodchází po pozitivním výsledku antigenního testu spolužáka domů, ale pokračují v prezenčním vzdělávání ve škole s tím, že se budou následující dny každý den před zahájením vyučování testovat, a to až do doby zjištění výsledku PCR testu pozitivně testovaného spolužáka.
  • Po tuto dobu spolužáci pozitivně testovaného žáka dodržují ve škole a ve školní družině režimová opatření spočívající v používání ochranných prostředků dýchacích cest po celou dobu vzdělávání. Třída/oddělení bude oddělena od ostatních tříd/oddělení (princip homogenity), žáci budou používat oddělené hygienické zařízení, budou se odděleně stravovat ve školní jídelně, kdy musí sedět s odstupem od žáků z jiných tříd.
  • Pokud je výsledek PCR testu spolužáka pozitivní, nastupuje standardní proces, který se uplatní po každém zjištění PCR pozitivity žáka školy. V případě, že je výsledek PCR testu spolužáka negativní (a v mezidobí v dané třídě nedojde k dalšímu pozitivnímu výsledku antigenního testu), třída se vrací ke standardnímu režimu výuky.

Nastane-li případ, že bude mít pozitivní antigenní test žák ve třídě, kterou navštěvuje právě vaše dítě, budeme vás informovat o konkrétních opatřeních nastavených pro tuto třídu.

Děkujeme Vám za pochopení.

S přáním pevného zdraví v novém roce

Miroslava Bukovská
ředitelka

Rubriky
Nezařazené

PF 2022

Rubriky
Nezařazené

Informace o zařazení dítěte do projektu Obědy do škol

Rubriky
Nezařazené

Okresní kolo Pythagoriády

Celkem tři úspěšní řešitelé 44. ročníku školního kola matematické soutěže PYTHAGORIÁDY postoupili z naší školy do prosincového okresního kola. To se konalo on-line pod bedlivým dohledem kamer i vyučujících. Nejlépe dopadl Mikuláš Pěcha z 8.A, který ve velké konkurenci studentů ostravských gymnázií obsadil krásné 16.-22. místo ze 72 účastníků a stal se úspěšným řešitelem, právem mu tak patří obrovská gratulace!  A pochvalu za účast si jistě zaslouží i ve stejné kategorii osmáků Jakub Zapletal z 8.A a v kategorii šesťáků Jan Valeček ze 6.A.

Rubriky
Nezařazené

Online exkurze ve firmě Maxion Wheels Czech

V rámci dalšího profesního vzdělávání se ve středu 15. 12. 2021 žáci 9. ročníku zúčastnili exkurze ve společnosti Maxion Wheels Czech. Vzhledem ke stávající společenské situaci však probíhala exkurze online přímo ve škole, a to formou moderovaného rozhovoru, který byl prokládán zajímavými videi z provozu této firmy. Exkurzi žáci hodnotili jako velice přínosnou. Dozvěděli se mnoho nových a zajímavých informací nejen o jednotlivých profesích, ale i o fungování a historii této mezinárodní firmy, která vyrábí ocelová a hliníková kola a vyváží je téměř do celého světa. Zástupci firmy představili žákům různé pracovní pozice a s tím i související požadavky na jejich vykonávání, dále pracovní činnosti v jednotlivých provozech firmy, dále různá zařízení, stroje a také pomůcky potřebné pro bezpečné vykonávání dané pracovní pozice. V rámci exkurze byla představena i spolupráce této firmy se středními školami a školní praxe ve firmě v rámci studia na těchto školách, k čemuž žáci budou v budoucnu přihlížet při výběru své střední školy.

Rubriky
Nezařazené

Projektové dny Stages

I letos rozvíjíme u dětí kreativitu, matematické a logické myšlení a průběžně podporujeme všeobecný dětský rozvoj. Osvědčila se nám při tom metoda Stages. Zapojujeme ji do výuky v prvních i druhých třídách. V listopadu a prosinci jsme připravili projektové dny pro oba ročníky. Ve druhých třídách na motiv Pohádky z pařezové chaloupky, v prvních na téma – Povídání o pejskovi a kočičce. Děti při aktivitách tančily, kreslily, hrály na rytmické hudební nástroje, vyzkoušely si pohybová cvičení s prvky karate. Zapojovaly se do všech činností s nadšením a chutí.

Metoda Stages nabízí širokou škálu prvků, mnohé z nich se nám velmi osvědčily a proto je pravidelně využíváme při vyučovacích hodinách.

Rubriky
Nezařazené

Sběr starého netříděného papíru 2021

Ve dnech 19. – 20. 10. 2021 se uskutečnil v naší škole sběr starého netříděného papíru. Zapojili jsme se do akce „Zelený strom 2021/2022“, kterou pořádá společnost ORC group s.r.o. S touto společností spolupracujeme již několik let a máme s ní velmi dobré zkušenosti.

Odevzdané množství 4 750 kg papíru, bylo za celou dobu spolupráce nejnižší. Jedním z důvodu byla už 1,5 roku trvající pandemie covid-19 a druhým, extrémně nízká výkupní cena papíru. Mnoho lidí proto odkládalo papír do popelnic k tomu určených.

Za tento sběr obdržela naše škola 9 400 Kč (1,97 Kč za 1 kg). Finanční prostředky byly přerozděleny třídním učitelům a budou využity pro potřeby třídy (školní výlety, odměny pro děti atd.).

Poděkování patří všem, kteří se na sběru podíleli svou účastí, pomocí a těšíme se na další sběrovou akci v měsíci dubnu 2022, ve které bychom mohli být úspěšnější.

Rubriky
Nezařazené

Slavnost Slabikáře

Čtvrtek 25. listopad byl pro žáky 1. tříd slavnostním dnem. Čekala je „Slavnost Slabikáře“.
Děti se změnily na rytíře a rytířky, plnily úkoly a potřebovaly získat 5 klíčů, aby mohly osvobodit chytrou princeznu z Čtenářského království. Tu totiž hloupý král unesl a zavřel do věže. Za to, že děti pomohly osvobodit princeznu, dostaly krásný dárek – Slabikář.
Děti si užily ples na zámku, složily slib, který ve Slabikáři podepsaly a vše oslavily přípitkem s šampíčkem – samozřejmě dětským:-)
V průběhu celého dne byly děti skvělé, všechny udělaly od 1. září obrovský pokrok ve čtení. Den se jim moc líbil a my věříme, že na něj budou vzpomínat.

Rubriky
Nezařazené

Globetrotter 2021

Minulý čtvrtek se čtveřice žáků devátého ročníku vydala reprezentovat naši školu v soutěži Globetrotter na Wichterlovo gymnázium a my jsme velmi rádi, že se po roční nucené pauze mohli žáci Sekaninky účastnit a ukázat, co v nich je. Soutěžící měli jedinečnou možnost posunout své dovednosti v anglickém jazyce a hlavně ověřit své znalosti o krásném a exotickém koutu naší planety, ve kterém je mateřštinou právě angličtina – Austrálii a Novém Zélandu. Poslouchali hudbu interpretů původem z tohoto regionu, v testu prokázali znalost reálií, ve skupinové výzvě si zahráli únikovou hru a velké množství zajímavostí se dozvěděli na přednášce o Austrálii.

Všichni čtyři soutěžící si soutěž užili a velkou radost přineslo 3. místo, které obsadil Adam Zlattner z 9.A. Výherci gratulujeme a všem děkujeme za reprezentaci!

Všichni čtyři soutěžící si soutěž užili a velkou radost přineslo 3. místo, které obsadil Adam Zlattner z 9.A. Výherci gratulujeme a všem děkujeme za reprezentaci!

Rubriky
Nezařazené

Čtení žádná věda není

Myslíte si, že je dobré umět správně vyhodnocovat informace? Orientovat se v psaném textu? Komunikovat tak, aby nám ostatní rozuměli? V současnosti na nás útočí informace z mnoha stran, prostřednictvím médií jsou mnohé neustále aktualizovány a doplňovány a nás je, abychom se v nich orientovali. Práce s informacemi a čtenářská gramotnost spolu velmi úzce souvisí, a proto se i my, učitelé, snažíme, aby si naši žáci tuto dovednost osvojili. Připravujeme pro ně různé aktivity, které jsou na práci s textem založeny, a tak se děti učí vyhledávat informace na internetu, tvořit obrázky na základě přečteného textu, pracovat s novinovými články, hledat odborné názvy ve slovnících, správně sestavit jednotlivé části textu tak, aby dával smysl. Žáci aktivně pracují ve skupinkách, jsou motivováni ke spolupráci, navíc spolu musí komunikovat. A dělají to rádi. Můžeme tedy říct, že pro ně je komunikace a práce s informacemi hračka.