Myslíte si, že je dobré umět správně vyhodnocovat informace? Orientovat se v psaném textu? Komunikovat tak, aby nám ostatní rozuměli? V současnosti na nás útočí informace z mnoha stran, prostřednictvím médií jsou mnohé neustále aktualizovány a doplňovány a nás je, abychom se v nich orientovali. Práce s informacemi a čtenářská gramotnost spolu velmi úzce souvisí, a proto se i my, učitelé, snažíme, aby si naši žáci tuto dovednost osvojili. Připravujeme pro ně různé aktivity, které jsou na práci s textem založeny, a tak se děti učí vyhledávat informace na internetu, tvořit obrázky na základě přečteného textu, pracovat s novinovými články, hledat odborné názvy ve slovnících, správně sestavit jednotlivé části textu tak, aby dával smysl. Žáci aktivně pracují ve skupinkách, jsou motivováni ke spolupráci, navíc spolu musí komunikovat. A dělají to rádi. Můžeme tedy říct, že pro ně je komunikace a práce s informacemi hračka.
Rubriky
Čtení žádná věda není
